[Hiring] Educational Success Coordinator @Fonction publique Territoriale

Role Description

Faites de la réussite éducative un levier d'égalité des chances. À Meudon, nous sommes convaincus que chaque enfant mérite d'être accompagné pour révéler son potentiel. Au sein de la Direction de l'Éducation, vous jouez un rôle essentiel dans la mise en œuvre des actions de réussite éducative en coordonnant les dispositifs d'accompagnement scolaire et en fédérant les partenaires du territoire.

Sous l'autorité du Directeur de l'Éducation, vous pilotez le dispositif de réussite éducative dans le cadre du Projet Éducatif de Territoire (PEDT), du Projet Éducatif Local (PEL) et du projet social de la Ville. À ce titre, vous :

• Pilotez et coordonnez le dispositif de soutien et d'accompagnement scolaire (CLAS), de l'organisation des inscriptions au suivi du fonctionnement quotidien.
• Animez le dispositif CLAS et encadrez l'équipe des intervenants en soutien scolaire afin de garantir la qualité des actions menées.
• Développez et entretenez les partenariats avec l'Éducation nationale, les écoles, les collèges, les associations, le CLSPD et les différents services municipaux.
• Assurez le suivi administratif, le reporting et la rédaction du bilan annuel du dispositif.
• Évaluez les actions mises en œuvre et proposez des évolutions afin d'améliorer en continu les dispositifs de réussite éducative.
• Participez activement à la mise en œuvre de la politique éducative de la Ville en favorisant la réussite et l'épanouissement des enfants.

Qualifications

• Titulaire d'un BPJEPS ou d'une formation équivalente.
• Bonne connaissance des politiques éducatives, des enjeux liés à l'enfance et à la jeunesse ainsi que du développement de l'enfant.
• Maîtrise des techniques d'animation, de la conduite de projet et des outils bureautiques.
• Qualités rédactionnelles permettant de produire des bilans, comptes rendus et documents de suivi de qualité.
• Aptitude à travailler en réseau et à créer des relations de confiance avec des interlocuteurs variés.
• Écoute, pédagogie et excellent sens du dialogue.
• Rigueur, organisation et autonomie.
• Curiosité et force de proposition pour faire évoluer les pratiques.

Requirements

• Échanges réguliers avec les enfants, leurs familles et les partenaires éducatifs.
• Présence en soirée à prévoir plusieurs fois par semaine en fonction des activités.