Service Manager "Organization of Institutions" - EDUTER Engineering @Logo Institut Agro
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Salary unspecified
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[Hiring] Service Manager "Organization of Institutions" - EDUTER Engineering @Logo Institut Agro

YDay - Logo Institut Agro is hiring a remote Service Manager "Organization of Institutions" - EDUTER Engineering. 💾 Salary: unspecified 📍Location: France

Role Description

Appuyer et conforter un collectif engagé et reconnu, afin de consolider ses engagements vis-à-vis de la DGER, des établissements et des territoires, de valoriser les compétences déjà présentes et d'inscrire durablement sa contribution dans les projets d'EDUTER Ingénierie. Le ou la chef·fe de service assure l'encadrement, l'animation et le développement professionnel des agents, pilote le programme d'actions du service et favorise le dialogue entre la direction et l'équipe ; il ou elle est membre actif du collectif de direction.

  • Manager et dĂ©velopper l'Ă©quipe du service (supĂ©rieur·e hiĂ©rarchique des agents du service)
  • Conforter, reconnaĂźtre et dĂ©velopper l'expertise du service
  • Contribuer au pilotage d'EDUTER IngĂ©nierie et faire vivre le projet de direction
  • DĂ©velopper la coopĂ©ration entre services et avec les autres opĂ©rateurs du DNA
  • Garantir la fiabilitĂ© du programme d’actions du service

Dans le cadre fixĂ© par la Direction EDUTER et les orientations du comitĂ© de direction d’EDUTER IngĂ©nierie, le ou la chef·fe de service construit l’organisation interne du service et la rĂ©partition des missions, le plan de charge et sa réévaluation, la priorisation entre actions dans la limite des engagements pris vis-Ă -vis de la DGER, et la reprĂ©sentation du service auprĂšs des partenaires et des Ă©tablissements. Il ou elle propose et suit les dĂ©penses de fonctionnement du service dans une enveloppe annuelle arrĂȘtĂ©e par le directeur d’EDUTER IngĂ©nierie, selon les rĂšgles de gestion de la Direction EDUTER et de l’Institut Agro.

Qualifications

  • Culture solide de l'ingĂ©nierie de formation et de l'appui aux Ă©tablissements, permettant d'ĂȘtre reconnu·e par des experts comme un interlocuteur crĂ©dible et d'apprĂ©cier la qualitĂ© de leur travail
  • Connaissance approfondie du fonctionnement des EPLEFPA et de leur environnement institutionnel (DGER, DRAAF/SRFD, DNA), et connaissance aiguĂ« du fonctionnement des CFPPA et des CFA : gouvernance, modĂšle Ă©conomique, pilotage de l’activitĂ©, relations avec les financeurs et les autoritĂ©s acadĂ©miques
  • Connaissance du champ de la formation professionnelle et de l'apprentissage et de leur cadre rĂ©glementaire ; connaissance des dĂ©marches qualitĂ© en formation (QualiFormAgri)
  • MĂ©thodes d'organisation, de management et de conduite de projet ; mĂ©thodes de construction et de suivi d'un plan de charge
  • Connaissances Ă©tablies : sciences de l'Ă©ducation, sociologie des organisations, approche capacitaire
  • Connaissance souhaitĂ©e des secteurs professionnels relevant du ministĂšre de l'agriculture et des enjeux de leurs transitions, suffisante pour dialoguer avec les Ă©tablissements et leurs partenaires.

Requirements

  • Savoir-faire managĂ©riaux et relationnels (apprĂ©ciĂ©s sur des faits professionnels)
  • Animer un collectif, y compris partiellement Ă  distance, et tenir dans la durĂ©e des rituels d'Ă©quipe
  • Accompagner les parcours professionnels des agents
  • ReconnaĂźtre l'expertise d'autrui, la dĂ©fendre devant une hiĂ©rarchie ou un commanditaire et organiser la transmission d'un savoir-faire rare.
  • RĂ©guler la charge de travail et accompagner les situations professionnelles individuelles avec attention et Ă©quitĂ©, en conciliant le respect de la personne et les exigences du collectif.
  • Donner du sens aux orientations et mobiliser un collectif
  • Produire des Ă©crits de pilotage et de restitution clairs
  • Faire preuve de hauteur de vue, de discernement et d'initiative
  • Organiser et accompagner des amĂ©liorations de fonctionnement avec les Ă©quipes

Experiences recherchées

  • ExpĂ©rience confirmĂ©e d'encadrement direct d'une Ă©quipe de cadres ou d'experts, de prĂ©fĂ©rence dans l'enseignement agricole, la formation professionnelle, l'enseignement supĂ©rieur ou un opĂ©rateur public.
  • ExpĂ©rience de pilotage d'activitĂ©s ou de projets complexes, de prise de dĂ©cisions et de contribution Ă  des Ă©volutions d'organisation construites avec les Ă©quipes, avec des rĂ©sultats concrets et vĂ©rifiables

Elements de candidature

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