[Hiring] Learning, Educational Policies and Public Investment in Peru @AGORA

Role Description

Reconstruir y analizar la relación entre la trayectoria de los aprendizajes fundamentales, la implementación de las políticas educativas y la asignación del presupuesto público en el Perú durante la década 2015–2025, generando una herramienta analítica de alto nivel para la abogacía e incidencia política orientada a la toma de decisiones, la protección presupuestal de intervenciones prioritarias y la equidad educativa.

• La Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC) del Ministerio de Educación (MINEDU) lidera el sistema oficial de evaluación de logros de aprendizaje en la Educación Básica.
• A lo largo de la última década (2015–2025), este sistema ha transitado desde la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) hacia la consolidación de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA).
• El estudio no se limita a un análisis estadístico descriptivo; se constituye como una herramienta estratégica de abogacía e incidencia política.

Objectives of the Study

• Analizar la evolución y tendencia histórica de los logros de aprendizaje en los aprendizajes fundamentales (Lectura, Matemática y Ciencias).
• Mapear y caracterizar las principales políticas públicas, programas, modelos de servicio e intervenciones pedagógicas diseñadas e implementadas por el Estado peruano.
• Reconstruir y analizar la evolución de la asignación y ejecución del presupuesto público destinado al financiamiento de las políticas, programas e intervenciones educativas prioritarias.
• Analizar la articulación y consistencia entre la inversión financiera, la continuidad en la implementación de políticas y los resultados de aprendizaje alcanzados.

Qualifications

• Mínimo de seis (6) años de experiencia profesional acumulada en el sector público, organismos internacionales, centros de investigación o la academia.
• Dominio del idioma español y conocimiento intermedio del idioma inglés.
• Acreditar la realización o participación directa en al menos cuatro (4) estudios, consultorías o publicaciones que hayan involucrado el procesamiento y análisis de bases de datos del sector educación.
• Experiencia demostrada en el análisis de presupuesto público y/o seguimiento del gasto en educación en el Perú.
• Experiencia en la revisión sistemática de literatura, análisis normativo-institucional y en la redacción de informes de política pública.
• Experiencia en la conducción de entrevistas a profundidad con informantes clave.

Requirements

• Estudios de Maestría y/o Doctorado (concluidos o en curso) en Políticas Públicas, Economía, Gestión Pública, Educación, Estadística Aplicada, Desarrollo Internacional, Metodologías avanzadas de la investigación o programas afines.

Benefits

• Pagos en moneda local/soles para consultores residentes nacionales, y pago en dólares para consultores internacionales.
• Pagos por productos a total satisfacción de UNICEF.
• Pagos dentro de los 30 días de recibido el recibo por honorarios.

Company Description

UNICEF trabaja en más de 190 países y territorios para salvar vidas de niños y niñas, defender sus derechos y ayudarles a desarrollar su máximo potencial.

• Promover los derechos de cada niño y niña no es solo un trabajo, es una vocación.
• UNICEF promueve y aboga por la protección de los derechos de cada niño y niña, en todas partes y en todo lo que hace.