[Hiring] Instructor for Administrative Professions in Healthcare @Digital Career Institute & Social Impact School

Role Description

Gestaltung und kontinuierliche Weiterentwicklung der fachbereichsspezifischen Lerninhalte auf Basis unserer Vorgaben.

• Pädagogische Arbeit mit erwachsenen Lernenden im Rahmen der beruflichen Neuorientierung (inkl. Berücksichtigung von Branchenwechslern und Migrationshintergründen).
• Prüfungsvorbereitung und Begleitung der Teilnehmenden zum IHK-Abschluss (Schriftliche Klausur, Projektarbeit und Kolloquium).
• Enger Austausch und Kooperation mit dem internen Kursteam.

Wir suchen Dozenten (m/w/d) für einen oder mehrere dieser Fachbereiche:

• Patientenmanagement, DRG-Abrechnung und -Kodierung, Stationssekretariat sowie Klinik-Controlling.
• Anwendung von Krankenhausinformationssystemen (Orbis oder SAP IS-H), Management von HL7/FHIR-Schnittstellen, Datenanalyse mittels Power BI sowie IT-Sicherheit im KRITIS-Umfeld.
• Tarifrecht (TVöD-K und AVR), Lohn- und Gehaltsabrechnung über DATEV sowie Recruiting im Gesundheitssektor.
• Praxisorganisation, KV-Abrechnung nach EBM, Qualitätsmanagement gemäß G-BA-Richtlinien sowie Hygienemanagement.
• Medizinische Terminologie, Gesundheitsrecht und Compliance, Patientenkommunikation sowie die Implementierung von KI-Anwendungen im Berufsalltag.

Qualifications

• Einschlägige Praxiserfahrung im Gesundheitswesen innerhalb der genannten Fachbereiche.
• Pädagogische oder didaktische Qualifikation (z. B. AEVO, Trainerausbildung) oder mehrjährige Erfahrung in der Erwachsenenbildung.
• Affinität zur Arbeit mit Quereinsteigern sowie ausgeprägte Geduld und Kommunikationsklarheit im Umgang mit heterogenen Zielgruppen.
• Sicherer Umgang mit digitalen Lehrformaten (z. B. Teams, Zoom) und Offenheit für den didaktischen Einsatz von KI-Tools.
• Zuverlässigkeit, eine strukturierte Arbeitsweise sowie Begeisterung für die Arbeit mit klar definierten Curricula.

Benefits

• Wahlmöglichkeit zwischen Honorarbasis für punktuelle Einsätze oder Festanstellung mit definiertem Lehrdeputat nach Maßnahmenbeginn.
• Unterstützung von Teilnehmenden bei der erfolgreichen beruflichen Neuorientierung.
• Aktive Einflussnahme auf die Curricula vor dem Start der ersten Kohorte.
• Zusammenarbeit in einem jungen Team mit kurzen Entscheidungswegen und minimaler bürokratischer Belastung.