[Hiring] Indigenous Legal Order and Family Law @University of Ottawa

Role Description

La Faculté de droit, Section de droit civil cherche à recruter des professeur.es à temps partiel qui se distinguent par leur expertise et qui jouent un rôle de premier plan dans la profession juridique. Pour enseigner ce cours, le ou la candidat.e doit :

• Détenir un LL.L. ou un LL.B. (ou leur équivalent);
• Être membre en règle du Barreau du Québec, du barreau d’une autre province ou de la Chambre des notaires du Québec;
• Avoir une expérience significative et pertinente dans le domaine concerné par ce cours et/ou détenir un diplôme d’études supérieures dans ce domaine et/ou avoir contribué à la recherche par des publications académiques démontrant une expertise reconnue dans ce domaine;
• Le fait d’avoir une expérience d’enseignement universitaire dans une faculté de droit est un atout.

À sa discrétion, la Faculté se réserve le droit de sélectionner un.e postulant.e ne répondant pas entièrement aux critères de l’affichage si sa sélection serait dans l’intérêt du programme, du cours ou des étudiant.es ou en raison d’une autre justification connexe.

Qualifications

• LL.L. ou LL.B. (ou équivalent)
• Membre en règle du Barreau du Québec ou d'une autre province
• Expérience significative dans le domaine concerné
• Diplôme d’études supérieures dans le domaine
• Publications académiques démontrant une expertise reconnue
• Expérience d’enseignement universitaire (atout)

Requirements

• Compétence passive en langue seconde
• Capacité à enseigner en français

Benefits

• Enseignement / Teaching: $239.47 (2024-2025)
• Nombre de crédits: 1.5
• Heures de travail: 19.5

Company Description

La University of Ottawa embraces diversity and inclusion in the workplace. We are passionate about our people and committed to employment equity. We foster a culture of respect, teamwork and inclusion, where collaboration, innovation, and creativity fuel our quest for research and teaching excellence.

• Welcoming applications from qualified Indigenous persons, racialized persons, persons with disabilities, women and LGBTQIA2S+ persons.
• Committed to creating and maintaining an accessible, barrier-free work environment.
• Working with applicants with disabilities requesting accommodation during the recruitment process.